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Students can choose suitable courses based on their level and interests for learning, and use the evaluation tools provided by the system to check their learning outcomes. In addition, the system also supports community communication functions, allowing students to discuss and assist each other, providing learners with a comprehensive and convenient computer science learning environment.This system is based on the Spring Boot architecture technology, developed and designed using Java language and MySQL database. Through the analysis of the learning and management process of computer quality courses, its functional and non functional requirements were analyzed, and an Android based computer quality course learning system was designed. The APP includes three parts: administrator, teacher, and student. At the same time, it can also provide students with a convenient and practical computer quality course learning system, enabling them to timely find suitable information for their computer quality course learning. When using this system, administrators can manage student information through the backend administrator interface and publish system announcements to enable students to timely understand the learning information of high-quality computer courses.Keywords:Learning high-quality computer courses; Android; Springboot; MySQL database目 录第1章概 述1.1 开发背景及研究意义1.2 国内外研究现状和发展趋势1.3 本文主要研究的内容第2章关键技术介绍2.1 开发环境2.2 Java技术2.3 Android Studio介绍2.4 MySQL数据库2.5 Spring Boot框架2.6 B/S架构2.7 推荐算法介绍2.8 本章小结第3章系统分析3.1 系统概述3.2 需求分析3.3 可行性分析3.3.1 技术可行性分析3.3.2 经济可行性分析3.4 系统流程分析3.4.1 登录流程图3.4.2 添加新用户流程图3.5 系统用例分析3.5.1 管理员用例图3.5.2 教师用例图3.5.3 学生用例图3.6 本章小结第4章系统设计4.1 系统基本结构设计4.2 数据库设计4.2.1 E-R图设计4.2.2 数据库表设计4.3 本章小结第5章系统实现5.1 APP前台功能的实现5.1.1 登录注册界面的实现5.1.2 APP首页功能的实现5.1.3 学生功能5.2 后台功能模块实现5.2.1 管理员功能实现5.2.2 教师功能实现5.3 本章小结第6章系统测试6.1 系统测试目的6.2 系统功能测试6.2.1 登录注册功能测试6.2.2. 学生管理功能测试6.3 本章小结结 论参考文献致 谢第1章 概 述通过对本文的开发背景、研究意义以及国内外研究现状和发展趋势的分析确定本文的研究内容是系统开发的前提。1.1 开发背景及研究意义随着信息技术的飞速发展计算机科学已成为现代教育体系中不可或缺的重要学科。在全球化和数字化时代背景下对计算机专业人才的需求日益增长而高质量教育资源的获取却存在一定限制特别是对于那些资源较为匮乏的地区和群体。此外传统的教育模式在课程更新、教学互动以及个性化学习等方面面临挑战。因此开发一个涵盖各类计算机精品课程的学习系统不仅能够满足广泛而多样的学习需求还能为教育公平和教学效率的提升做出贡献。构建计算机精品课程学习系统的意义在于多方面。它能够突破时间和空间的限制使全球学习者都能接触到优质的计算机科学教育资源。通过在线平台实现的课程使得学习变得更加灵活和便捷有助于学习者根据个人情况制定学习计划从而实现自主学习和终身学习的目标。系统中包含的互动式学习和即时反馈机制有助于提高学习者的参与度和积极性增强学习效果。通过数据分析和智能推荐技术系统可以为每个用户提供个性化的学习路径和支持最大限度地促进其学习成果。该学习系统的建立和应用对于提升整体计算机科学教育水平具有重大价值同时也促进了知识共享和全球教育资源的均衡分配。1.2 国内外研究现状和发展趋势在中国随着互联网技术和在线教育的快速发展计算机精品课程学习系统得到了广泛的关注和迅速的推广。国内许多高校和教育机构纷纷开发了自己的在线教学平台如“学堂在线”和“中国大学MOOC”提供了大量的计算机科学相关课程资源。这些平台利用视频讲座、在线测试、互动讨论等多种教学方式实现了异地教育和终身学习。同时国内研究者也在探索如何通过人工智能和大数据技术来提升在线学习系统的个性化推荐能力和学习效果评估精准度。然而国内计算机精品课程学习系统在课程内容更新速度、教学互动设计、学习体验优化以及跨平台兼容性等方面仍存在一定的挑战。在国外尤其是在一些发达国家计算机精品课程学习系统已经成为教育技术领域的研究热点。许多国际知名教育机构如Coursera、edX、Udacity等提供了海量的计算机科学相关在线课程且这些课程往往由世界顶尖大学的教授授课具有较高的学术水平和国际认可度。国外的研究不仅注重课程内容的质量和多样性而且在学习者交互体验、课程适应性以及数据驱动的教学决策支持系统等方面进行了深入探索。此外国外还有许多针对特定领域的计算机学习平台如Codecademy和LeetCode它们专注于编程技能的实战训练。尽管如此国外计算机精品课程学习系统在面向全球用户时的本地化适配和服务个性化方面还有待加强。1.3 本文主要研究的内容该系统采用java技术并引入了基于用户相似度的协同过滤算法用于提供个性化的推荐功能。结合springboot框架使页面更加完善后台使用MySQL数据库进行数据存储。系统主要分为三大模块即管理员模块、教师模块和学生模块。本文从计算机精品课程学习流程分析入手分析了其功能性需求和非功能性需求设计了一个由管理员、教师和学生三部分组成的计算机精品课程学习系统。学生可在APP端浏览首页、视频课程、在线资源、交流论坛、我的注册登录后在我的页面可以对我的发帖、聊天记录、修改密码进行详细操作教师进入后台可以对系统首页、个人中心、视频课程管理、在线资源管理等功能进行管理管理员可通过后台管理界面管理学生信息和系统管理。第2章关键技术介绍在开发系统过程中采用Android StuidoJava语言和MySQL数据库存储数据。系统以B/S为基础实现管理一体化、规范化为用户提供一个高效快捷的交流平台。利用springboot架构进行编程具有良好的稳定性与安全性并且操作简单易于维护。下面介绍一下关键技术。2.1 开发环境本系统使用MyEclipse开发工具。系统使用服务器为Tomcat服务器。系统数据库设计使用MySQL。2.2 Java技术java是一种面向对象的面向对象编程语言它不仅吸收了C语言的优点而且摒弃了C不可理解的多继承和指针的概念所以Java语言功能强大使用方便。JavaScript作为一种动态网页制作技术jQuery提供了丰富而强大的脚本语言库支持。二者结合使用可以有效提高开发效率和质量。Java语言是静态面向对象编程语言的代表是面向对象理论的优秀实现使程序员能够优雅地思考复杂的编程。Java是简单性的、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台独立、可移植性的、多线程、动态性的。它的应用使软件开发过程更加灵活提高了软件质量增强了软件可重用性。在当今网络技术迅速发展的情况下Java已成为目前最流行的编程语言之一。Java是一种开源语言。Java可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统、嵌入式系统应用程序等。2.3 Android Studio介绍Android Studio 是一套由谷歌开发的集成开发环境IDE专为 Android 应用开发而设计。它基于 IntelliJ IDEA提供了丰富的工具和功能以支持软件开发的整个生命周期。Android Studio 包含了代码编辑器、调试工具、性能优化仪器以及版本控制系统能够帮助开发者高效地编写高质量、高性能的 Android 应用程序。该 IDE 还提供了大量用于设计界面的预制组件如布局编辑器和 UI 设计师这些工具可以帮助开发者快速实现原型设计。此外Android Studio 还拥有强大的构建系统支持自动完成编译过程并提供即时反馈与错误检查。通过与 Android SDK 紧密集成Android Studio 能够确保开发者能够使用最新的 API、库和 NDK 功能。谷歌不断更新 Android Studio增加新特性和优化现有功能以提高开发效率并减少常见的编程错误致力于为 Android 开发者社区提供最先进的开发体验。2.4 MySQL数据库现在的Web动态网站都是基于数据库的一直以来MySQL数据与java技术的组合都备受开发者们的亲赖MySQL目前属于Oracle甲骨文公司MySQL称之为关系型数据库。1MySQL是相比与oracle更轻量、更简介便于使用在服务部署方面相对复杂度低更利于毕设系统的开发。2MySQL对多数个人用户来说是免费的。3MySQL支持sql语言学习成本较低。4MySQL可支持互联网数据共享也支持数据安全设置防止数据泄露。5MySQL运行到各种版本的操作系统中无论是服务器上还是开发用的笔记本上。2.5 Spring Boot框架Spring Boot是由Pivotal团队提供的轻量级框架其“开箱即用”及“约定优于配置”的策略可以使开发者全身心的投入到业务逻辑代码的编写中极大地提高了软件开发项目的效率。相比于Spring框架而言Spring Boot框架更加能够节省程序员配置XML的时间Spring Boot项目允许开发者使用它的所有模块和开发功能此外Spring Boot内置了服务器简化了开发者启用服务器的整体流程Spring Boot还可以自动适配不同类型的数据库以满足用户快速连接后台数据库管理的需求这极大地方便了用户快速搭建应用程序的实现过程。2014年4月Spring Boot 1.0.0发布截止到2022年2月发布的Spring Boot版本为Spring Boot 3.0.0-M1。在系统的设计与开发中为了能够快速搭建软件后台服务的开发环境从技术实现的难度以及平台开发的成本两个方面考虑Spring Boot框架能够使开发者更关注平台功能的业务逻辑代码实现可采用Spring Boot框架搭建系统为前端电子商城APP提供数据服务。因此本案例项目后台开发选择Spring Boot框架。2.6 B/S架构B/S结构就是指系统客户端与服务器分离客户端通过浏览器访问服务端进行操作。B/S结构目前广泛应用于绝大部分系统搭建中这种结构摒弃C/S结构客户端服务端不分离的缺点具有更多的优势1跨平台性B/S的标准由标准化组织确立适用于绝大多数的系统搭建通用于应用之间。2低维护成本客户端和服务器端分离减轻了两端的压力尤其是客户端对客户端设备硬件、软件要求都比较低并且系统需要升级或维护时只需要在服务器端升级或维护就可以使相应的费用减少。2.7 推荐算法介绍推荐算法是一类算法它根据用户的历史行为、偏好和需求利用数据分析技术为用户推荐他们可能感兴趣的商品或服务。常见的推荐算法包括基于内容的推荐、协同过滤推荐以及混合推荐等。基于内容的推荐通过分析用户过去喜欢的物品特征来推荐类似的物品协同过滤推荐则分为用户基和物品基两种前者通过找到相似用户来推荐物品后者则是通过找到相似物品来进行推荐混合推荐结合了多种方法以提高推荐的准确度和覆盖度。随着人工智能技术的发展深度学习也被应用于推荐系统中使得推荐更加精准和个性化。2.8 本章小结本节作为开发的准备简要介绍了系统开发所需的开发环境然后介绍系统开发所需的技术从而掌握系统开发的总体框架性。第3章 系统分析系统分析是软件开发的关键。但在实际工作中却往往容易被人们忽视或误解。其实需求分析在软件开发过程中起着重要作用它不仅为软件产品提供了一个基本框架和基础结构而且还能够提高软件开发效率及质量。大多数软件的故障都是由于需求分析错误造成的因为需求分析可以分析用户的业务并根据用户的需求进行定制分析。3.1 系统概述该系统由个人管理员、教师和学生三部分组成。其中学生注册登录后在我的页面可以对我的发帖、聊天记录、修改密码等进行详细操作教师进入系统后台可以对系统首页、个人中心、视频课程管理、在线资源管理等功能进行详细操作管理员则是根据不同需求设置了不同功能可以通过后台管理接口管理学生信息。3.2 需求分析需求分析也称为软件需求分析、系统需求分析或需求分析工程是指开发人员经过充分的研究和分析准确地理解用户和项目在功能、性能、可靠性等方面的具体需求并将用户的非正式需求表述转化为确定系统必须执行的需求的完整定义的过程。功能需求分析是系统设计的前提它要求开发者和用户定义开发什么样的体系和系统需要什么样的功能。本文主要介绍了一种基于Android实现的计算机精品课程学习系统。该系统为用户找到计算机精品课程学习提供了更安全、更高效、更便捷的途径。本系统有三个角色管理员、教师和学生要求具备以下功能学生可以浏览主页了解视频课程、在线资源、交流论坛等并对视频课程进行评论或收藏等操作教师通过后台教师界面实现对系统首页、个人中心、视频课程管理、在线资源管理等功能的管理3管理员通过后台管理员界面实现对学生信息管理或发布系统公告让学生实时知道最新的计算机精品课程学习。3.3 可行性分析可行性分析是指通过比较项目的主要内容和支撑条件如市场需求、资源供应、环境影响、资金筹措情况、盈利能力等预测项目建成后可能产生的资金、经济效益、社会和环境影响为项目决策提供依据的综合性系统分析方法。可行性研究报告编制的质量直接影响着投资决策的成而可行性研究报告编制程序又决定了可行性研究报告能否得到有效执行。因此必须重视可行性研究工作提高其编制水平。可行性分析应当具有预见性、公正性、可靠性和科学性。3.3.1 技术可行性分析本系统是为了为用户寻找计算机精品课程学习提供更加安全、高效、便捷的方式本系统需要运用到Java、MySQL、springboot、B/S结构等技术这些技术在国内外已经非常成熟在大学期间也有所涉及相关的知识和工具在网络上也可以查到再加上老师的指导在技术上的难题可以得到解决。3.3.2 经济可行性分析本研究是基于Android的计算机精品课程学习系统的设计与实现。开发所需的软件资源是Eclipse。我们可以在它的网站上安装一个免费的版本这对我们的开发和使用是足够好的。数据库就是MySQL数据库。是开源是免费的服务器使用Tomcat服务器浏览器使用日常IE浏览器springboot框架是开源的。经过可行性评估软件资源支出符合经济可行性。硬件方面配备齐全的笔记本电脑作为工具在经济上是可行的。3.4 系统流程分析3.4.1 登录流程图登录流程是该系统的第一个流程登录的第一步是输入账号、密码登录系统会验证账号与密码是否正确正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台不正确时会返回到登录的第一步输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-1所示。图3-1登录流程图3.4.2 添加新用户流程图添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在如已有该用户名需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整信息都正确且完整时返回并刷新用户列表信息不正确时会返回输入信息的那一步。该流程如图3-2所示。图3-2添加新用户流程图3.5 系统用例分析3.5.1 管理员用例图计算机精品课程学习系统的最大权限用户是管理员通过管理员菜单中的系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、课程分类管理、视频课程管理、在线资源管理、交流论坛、系统管理等选项来对系统后台信息进行管理。管理员用例如图3-3所示。图3-3管理员用例图3.5.2 教师用例图教师通过菜单中的系统首页、个人中心、视频课程管理、在线资源管理等选项来对系统后台信息进行管理。教师用例如图3-4所示。图3-4教师用例图3.5.3 学生用例图学生进入系统可以对我的发帖、聊天记录、修改密码进行管理。学生用例如图3-5所示。图3-5学生用例图3.6 本章小结基于Android的计算机精品课程学习系统从市场、技术、经济、功能等方面分析了系统的功能需求可以满足学生的计算机精品课程学习管理需求帮助学生安全、高效地找到合适的计算机精品课程学习信息因此有必要对其进行课题研究。第4章 系统设计系统设计是将被设计对象划分为单个模块进行构建各个模块相互支持相互制约它们的组合是一个完整的系统。通过系统设计可以最大限度地满足系统的预期目标明确软件开发的目的。4.1 系统基本结构设计本次系统采用springboot框架集进行开发springboot框架是一款企业界主流的软件开发框架其简化了开发流程大大缩减了软件开发所需的时间提高了软件的响应速度。系统总体结构图如图4-1所示。图4-1 系统总体结构图4.2 数据库设计数据库结构设计的好坏直接影响到计算机精品课程学习系统的效率和实现的效果。本系统的数据库采用MySQL数据库MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统使用最常见的数据库管理语言SQL进行数据库管理。4.2.1 E-R图设计在数据库概念模型设计的时候一般都采用E-R实体图进行展示在实体图中可以展示出数据库表中的所有字段名称本计算机精品课程学习系统中的主要的数据库总体E-R模型图如下图所示。图4-2总体E-R关系图4.2.2 数据库表设计数据表是用来保存多种数据的表它是所有数据库的核心对象且对于软件开发有着不可替代的作用。其相关数据表如下表4-1视频课程评论表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPrefidbigint关联表iduseridbigint用户idavatarurllongtext4294967295头像nicknamevarchar200用户名contentlongtext4294967295评论内容replylongtext4294967295回复内容表4-2系统简介字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200标题subtitlevarchar200副标题contentlongtext4294967295内容picture1longtext4294967295图片1picture2longtext4294967295图片2picture3longtext4294967295图片3表4-3管理员表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键usernamevarchar100用户名passwordvarchar100密码imagevarchar200头像rolevarchar100角色管理员addtimetimestamp新增时间CURRENT_TIMESTAMP表4-4配置文件字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键namevarchar100配置参数名称valuevarchar100配置参数值urlvarchar500url表4-5token表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键useridbigint用户idusernamevarchar100用户名tablenamevarchar100表名rolevarchar100角色tokenvarchar200密码addtimetimestamp新增时间CURRENT_TIMESTAMPexpiratedtimetimestamp过期时间CURRENT_TIMESTAMP表4-6在线资源评论表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPrefidbigint关联表iduseridbigint用户idavatarurllongtext4294967295头像nicknamevarchar200用户名contentlongtext4294967295评论内容replylongtext4294967295回复内容表4-7学生字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPxueshengzhanghaovarchar200学生账号mimavarchar200密码xueshengxingmingvarchar200学生姓名xingbievarchar200性别xueshengdianhuavarchar200学生电话touxianglongtext4294967295头像表4-8收藏表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPuseridbigint用户idrefidbigint商品idtablenamevarchar200表名namevarchar200名称picturelongtext4294967295图片typevarchar200类型1inteltypevarchar200推荐类型remarkvarchar200备注表4-9消息表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPuidbigint用户IDfidbigint好友用户IDcontentvarchar200内容formatint格式(1:文字2:图片)isreadint消息已读(0:未读1:已读)0表4-10视频课程字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPkechengmingchengvarchar200课程名称kechengfenleivarchar200课程分类kechengzhaopianlongtext4294967295课程照片kechengyaodianvarchar200课程要点kechengshipinlongtext4294967295课程视频kechengfujianlongtext4294967295课程附件kechengxiangqinglongtext4294967295课程详情jiaoshizhanghaovarchar200教师账号jiaoshixingmingvarchar200教师姓名clicktimedatetime最近点击时间clicknumint点击次数0discussnumint评论数0storeupnumint收藏数0表4-11关于我们字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200标题subtitlevarchar200副标题contentlongtext4294967295内容picture1longtext4294967295图片1picture2longtext4294967295图片2picture3longtext4294967295图片3表4-12公告资讯分类字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPtypenamevarchar200分类名称表4-13公告资讯字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200标题introductionlongtext4294967295简介typenamevarchar200分类名称namevarchar200发布人headportraitlongtext4294967295头像clicknumint点击次数0clicktimedatetime最近点击时间thumbsupnumint赞0crazilynumint踩0storeupnumint收藏数0picturelongtext4294967295图片contentlongtext4294967295内容表4-14课程分类字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPkechengfenleivarchar200课程分类表4-15教师字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPjiaoshizhanghaovarchar200教师账号mimavarchar200密码jiaoshixingmingvarchar200教师姓名xingbievarchar200性别jiaoshidianhuavarchar200教师电话touxianglongtext4294967295头像表4-16好友表字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPuidbigint用户IDfidbigint好友用户IDnamevarchar200名称picturelongtext4294967295图片rolevarchar200角色tablenamevarchar200表名aliasvarchar200别名typeint类型(0:好友申请1:好友2:消息)0表4-17交流论坛字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200帖子标题contentlongtext4294967295帖子内容parentidbigint父节点iduseridbigint用户idusernamevarchar200用户名avatarurllongtext4294967295头像isdonevarchar200状态istopint是否置顶0toptimedatetime置顶时间表4-18在线资源字段名称类型长度字段说明主键默认值idbigint主键主键addtimetimestamp创建时间CURRENT_TIMESTAMPziyuanmingchengvarchar200资源名称ziyuanfengmianlongtext4294967295资源封面fabushijiandate发布时间ziyuanfujianlongtext4294967295资源附件ziyuanyaodianlongtext4294967295资源要点ziyuanxiangqinglongtext4294967295资源详情jiaoshizhanghaovarchar200教师账号jiaoshixingmingvarchar200教师姓名discussnumint评论数0storeupnumint收藏数04.3 本章小结通过本章针对计算机精品课程学习系统功能的总体结构、E-R属性图和数据表的大概介绍对在开发系统时所要涉及到的数据库进行简单设计为下一章系统的实现做好铺垫。第5章 系统实现系统实现章节的主要内容主要是将系统分析和系统设计方案进行实现按照各个系统角色进行功能介绍系统实现就是一个真正开始编写的阶段将前面的分析结果以及设计方案进行实现最终做出一个符合用户需求的软件系统。5.1 APP前台功能的实现5.1.1 登录界面的实现APP登录在登录流程中用户首先在uni前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功后端会返回给前端允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。登录界面如图5-1所示。图5-1 登录界面5.1.2 APP首页功能的实现APP首页是学生注册登录后进入的第一个界面学生可通过APP端首页的最下面的那一行导航栏进入到相应的网页进行操作APP首页界面如图5-2所示。图5-2 APP首页界面图视频课程在视频课程界面输入课程名称进行搜索可以查看到视频课程详情信息并根据需要对视频课程详情信息进行评论或收藏操作。视频课程详情如图5-3所示。图5-3视频课程详情界面图5.1.3 学生功能学生登录成功后点击“我的”进入我的页面在我的页面可以对我的发帖、聊天记录、修改密码等进行详细操作。学生功能如图5-4所示图5-4学生功能界面图5.2 后台功能模块实现5.2.1 管理员功能实现在登录流程中用户首先在uni前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功后端返回给前端允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。管理员登录界面图5-5所示。图5-5 管理员登录界面管理员进入主页面主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、课程分类管理、视频课程管理、在线资源管理、交流论坛、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-6所示图5-6 管理员主界面学生功能在视图层view层进行交互比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写学生表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层controller层。控制器接收到这些请求后调用服务层service层以执行相关的业务逻辑例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后进一步与数据访问对象层DAO层交互后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生列表并将操作结果返回给控制器。最终控制器根据这些结果更新视图层以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。学生管理界面如图5-7所示图5-7学生管理界面图教师功能在视图层view层进行交互比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写教师表单。这些教师表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层controller层。控制器接收到这些请求后调用服务层service层以执行相关的业务逻辑例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后进一步与数据访问对象层DAO层交互后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除教师列表并将操作结果返回给控制器。最终控制器根据这些结果更新视图层以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。教师管理界面如图5-8所示图5-8教师管理界面图管理员点击课程分类管理。在课程分类页面输入课程分类进行添加或删除课程分类列表并根据需要对课程分类详情信息进行修改或删除操作如图5-9所示图5-9课程分类管理界面管理员点击视频课程管理。在视频课程页面输入课程名称和课程分类进行查询、添加或删除视频课程列表并根据需要对视频课程详情信息进行查看、修改、查看评论或删除操作如图5-10所示图5-10视频课程管理界面管理员点击在线资源管理。在在线资源页面输入课程名称进行查询、添加或删除在线资源列表并根据需要对在线资源详情信息进行查看、修改、查看评论或删除操作如图5-11所示图5-11在线资源管理界面5.2.2 教师功能实现教师进入主页面主要功能包括对系统首页、个人中心、视频课程管理、在线资源管理等进行操作。教师主页面如图5-12所示图5-12 教师主界面教师点击视频课程管理。在视频课程页面输入课程名称和课程分类进行查询、添加或删除视频课程列表并根据需要对视频课程详情信息进行查看、修改、查看评论或删除操作如图5-13所示图5-13视频课程管理界面5.3 本章小结第五章主要内容是系统实现首先实现了本系统中最重要的前台功能其次分别实现了对管理员功能的管理、教师功能的管理和学生功能的管理完成了系统全部功能设计。第6章 系统测试系统测试是检验软件产品是否满足预期需求确保产品无缺陷的重要手段。系统测试侧重于评估系统是否满足指定的要求并帮助检查整个系统的功能性需求。通过对系统功能和非功能两个方面的测试用例进行分析与比较可以发现软件存在的问题以及需要改进之处。软件可靠性设计是一项系统性工程涉及到多个学科领域因此其难度较大。测试将侧重于功能测试这是黑盒测试的一部分黑盒测试的重点是用户提供的要求而不是系统的实际代码。6.1 系统测试目的系统测试System Testing是为了向使用者提供有关被测试产品或服务的质量信息而进行的检查。系统测试还可以提供客观和独立的系统评估以使运营者能够了解和系统实施所面临的潜在问题。系统测试涉及软件组件或系统组件的执行以评估一个或多个系统属性。通常这些属性表明被测组件或系统满足系统预期开发需求在各种预期的时间内正确响应各种系统输入在可接受的时间内执行其功能足够可用同时可以满足分析设计时要求的程度。在预期的环境中运行并达到用户期望的总体结果。经过一系列严格功能测试以发现系统功能方面潜在的问题保证系统的正常运行。6.2 系统功能测试在系统的功能性测试中开发人员需要按照操作要求使计算机精品课程学习系统软件的各项功能并准确记录测试期间的每个功能的运行数据判定软件系统开发的功能是否符合预期的结果主要是对MySQL数据库里的数据进行增删改查等。6.2.1 登录注册功能测试软件测试的第一步是计算机精品课程学习系统的学生注册登录功能模块进行测试测试学生在初次进入软件系统时是否可以使用注册后登录的功能具体测试的步骤如表6-1所示。表6-1 登录注册管理功能测试数据表编号测试的功能步骤预期结果实际结果1学生注册正确填写注册信息然后点击注册按钮可以完成学生注册注册成功2学生登录正确输入账号、密码然后点击登录按钮可以完成学生登录学生登录成功6.2.2. 学生管理功能测试系统的管理层可在此模块进行以下操作对学生基础信息的修改对学生的登录密码进行重置删除学生新增学生根据关键词进行检索。以账号abo 密码123456为例对该功能进行测试。测试操作如表5-2所示表5-2 学生管理测试过程及结果测试项测试用例测试特性用例描述系统反应测试结果学生管理操作账号abo密码123456功能测试添加一个新学生基础信息与已有学生完全一致添加失败提示“该学生已存在”通过学生管理操作账号abo密码999999功能测试添加一个新学生基础信息与已存在学生均有所不同添加成功通过学生管理操作账号abo密码123456功能测试修改系统中账号修改成功通过学生管理操作账号abo密码123456功能测试删除系统中学生删除成功通过学生管理操作账号abo密码123456功能测试按关键词搜索学生信息查找成功通过学生管理操作账号abo密码88888888功能测试重置学生密码密码修改成功通过6.3 本章小结本章所做的主要工作是对系统进行功能性测试。网站管理系统的正确性是网站的不可或缺的因素系统的功能性测试是其中必不可少的步骤也是占有很大比重的部分这个过程中遇到的最多的问题是当界面跳转的时候系统终止运行。使用Eclipse中的Log Cat功能能够实现对程序每一个步骤进行跟踪且定位出错误的位置十分方便。通过对各功能模块的测试结果和预期结果的比较发现系统功能满足项目要求。结 论在设计计算机精品课程学习系统的过程中采用springboot架构技术采用了Java技术来呈现给学生后台数据采用MySQL数据库来进行存储。此系统为计算机精品课程学习系统为了达成预期效果该系统拥有管理员、教师和学生三种角色。学生可以实现对我的发帖、聊天记录、修改密码等功能进行操作。管理员则可以通过后台管理功能对整个系统的信息进行管理如每个学生发布在的信息都需要经过管理员审核才能被其他学生所看到学生所发布的计算机精品课程学习也需要通过审核除此之外平台的所有公告也是由管理员直接发布以此来达到维护整个平台信息健康的目的。基于Android的计算机精品课程学习系统的设计与实现基本上将自己在大学生活中学习的大部分知识都融入了进去但是还不够在许多方面还没有考虑全面相信自己在进入工作中会更加努力做出更加完美的系统。参考文献[1]王慧.“Java程序设计”混合式教学创新模式探究[J].数字通信世界,2023,(06):179-181.[2]邱小群,邓丽艳,陈海潮.基于B/S的信息管理系统设计和实现[J].信息与电脑(理论版),2022,34(20):146-148.[3]郑戟明,董云朝,柳青.MySQL数据库数据导入导出方法的探讨[J].电脑知识与技术,2022,18(22):24-25.[4]焦宇,李民,王欢,余开朝.基于MySQL性能调优的推荐系统优化设计[J].软件导刊,2022,21(09):108-112.[5]赵将.Java语言在计算机软件开发中的应用[J].数字技术与应用,2023,41(03):160-162.[6]张志云.探究计算机软件开发中Java编程语言的应用[J].信息记录材料,2023,24(04):110-112.[7]韩延明.兴趣导向的第三方库案例教学探索与实践——以经管类专业Java程序设计课程为例[J].软件导刊,2023,(06):139-144.[8]姚昱旻,刘卫国.Android的架构与应用开发研究[J].计算机系统应用,2019(11):110-11224.[9]尹孟征.基于Android的APP开发平台综述[J].通信电源技术,2019,33(04):154-155213.[10]朱生,牟星亮,单康康.基于Android平台的应用程序开发研究[J].网络安全技术与应用,2020(10):46-4764.[11]索红升.基于Java的电子商务平台的设计与开发[J].软件,2022,43(11):138-140.[12]郑歆.Java程序设计课程的教学实践[J].集成电路应用,2022,39(11):94-95.[13]妥泽花.基于黑盒测试与白盒测试的比较探究[J].电子世界,2021(11):55-56.[14]Sohail 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